Críticas
LA JORNADA ESCOLAR COMPLETA DIURNA: Elementos para un análisis crítico.
1. En 1995, el año escolar se aumentó de 38 a 39 semanas lectivas y al año siguiente, a 40, con el argumento oficial «que una mayor permanencia de los alumnos es determinante para lograr una educación de mayor calidad». Frente a ello, el Colegio de Profesores señaló, a partir de las mismas experiencias internacionales…
EL LICEO MUNICIPAL: Crisis del orden educativo y del modo pedagógico.
Cuando se analizan los problemas de la educación, a menudo se agrupan en torno a tres grandes ejes: uno exógeno, relacionado con la adecuación de los procesos de enseñanza-aprendizaje al mundo productivo. Es decir, el para qué de la educación, en su contexto socioeconómico. El segundo eje, ya propiamente educativo, se refiere a los procesos…
EL CURRICULUM OCULTO Y LO OCULTO DEL CURRICULUM Precisiones en torno a la Reforma Educacional
Una tarde, alrededor de las diecisiete treinta horas, me dirigía hacia la Plaza Almagro a comprar un libro que mi hija quería leer y que no era parte de sus obligaciones escolares de estudiante del último año de educación media. En la esquina de Diez de Julio y Nataniel Cox, fui saludado con un “Buenas…